Проектная неделя «Teaduste helid ja värvid»
Солнечная система, 1Б класс
В рамках проектной недели 2 А и 2Д классы работали над темой “Музыка дождя”. В нашей стране дождливые дни часты, каждый чувствует такую погоду по-своему. Мы познакомились с круговоротом воды в природе, узнали для кого водная среда является привычной средой обитания и нарисовали животных. С помощью подручных средств создали звуковой ряд, напоминающий музыку дождя. Были использованы фольга, пакеты, крупа и бутылки, сухие макароны, тазики, миски , душ, детские игрушки , электронный манометр и другие предметы.Наблюдали за образованием луж на улицах нашего города. Провели опыты с водой и бумагой. Неделя получилась творческой и познавательной!
Ученики 2c класса экспериментировали с созданием музыки с помощью Google Sound Maker, где они могли создавать различные звуки и ритмы. Они также провели два красочных и познавательных эксперимента. Дети рисовали «звуковые картины». Основываясь на услышанном, они создавали визуальные образы звуков, которые они слышали. Среди звуков были: дождь, щебетание птиц, шум моря, треск костра, шелест листьев, шум пещеры, капающая вода.
Неделя помогла ученикам понять, как звук и цвет окружают нас в повседневной жизни и как наука может быть веселой и творческой.
Черно-белая призма
Ученики 7А и 7Б классов на уроках литературы рисовали образы к стихотворению Тютчева "Весенняя гроза", а также образы во время прослушивания "Времена года.
Весна" Вивальди, которое было музыкальным сопровождением к стихотворению.
Ученики 7х классов на уроках истории искали подходящие для средних веков звуки + сделали несколько макетов объектов средневекового города, используя цветовую гамму по своему выбору.
Короткий видеоролик от 8Б класса
